为推动人工智能与英语教学深度融合，探索教育数字化创新路径，4月24日下午3点，人文学院在经管楼报告厅举办“人工智能赋能英语课堂教学”专题讲座。东华理工大学外国语学院英语语言文学系主任黄玮莹博士担任主讲，人文学院全体专任教师及英语专业学生参会。
黄玮莹博士是广东外语外贸大学博士、美国夏威夷大学访问学者，主持国家社科基金项目1项、省级课题6项，在《现代外语》等期刊发表论文20余篇，并于2024年带领团队斩获外研社“教学之星”大赛全国总决赛亚军及特等奖。她以“人工智能赋能英语课堂教学：创新应用与未来趋势”为主题，展示了在课前准备阶段如何运用AI进行学情分析，通过 Deepseek、Kimi等工具自动生成教案、PPT及个性化词表。在课堂互动环节，介绍了随机点名、实时弹幕、习作投稿等AI工具，结合词云技术即时呈现关键信息。黄玮莹博士对比了总结性评价与形成性评价的差异，指出AI通过虚拟助教生成实训任务、智能批改作业并提供个性化反馈。课后环节，AI还能基于学习数据制定个性化学习计划，实现“数据驱动教学”。
讲座中，参会师生围绕“AI与教师角色转型”展开热烈讨论。黄玮莹强调，AI并非替代教师，而是通过“人在回路（HITL）”机制优化教学，教师需从“知识传授者”转向“学习设计者”，提升科学认知AI、熟练运用工具、积极拥抱变革的能力。
人文学院行政负责人颜小英表示，此次讲座为教师提供了AI赋能教学的实践路径，标志着学院在教育数字化转型中迈出坚实一步。（图/谢姮 文/盛丽芳）